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关于报送《招远市第一职业中等专业学校 2017年度中等职业教育质量报告》的报告
时间 : 2018-01-02 15:01:11  点击量:0
关于报送《招远市第一职业中等专业学校
2017年度中等职业教育质量报告》的报告
 
招远市教体局:
  根据山东省教育厅、烟台市教育局《关于编制发布和报送2017年度中等职业教育质量报告的通知》要求,招远市第一职业中等专业学校高度重视职业教育质量报告工作,组织召开报告编制工作会议,明确责任分工,通过座谈会、学校调研、查阅档案资料等形式,对一年来我校人才培养情况、教育教学、典型案例、存在问题及改进措施等进行全面总结,力求真实宣传我校办学理念和办学成果,展示职业教育风采风貌和办学特色,报告反映我校推进职业教育改革发展的政策措施,为进一步深化产教融合、校企协同育人奠定基础,不断提升职业教育管理水平和内涵建设质量,更好地服务区域经济社会发展。现将招远市第一职业中等专业学校2017年度中等职业教育质量报告报市教育局(报告附后)。
    特此报告。
 
 
招远市第一职业中等专业学校
                              2017年12月20日

(联系人:李丽香,电话:0535—8387359)


招远市第一职业中等专业学校


2017年度中等职业教育质量报告 
一、学校情况
 (一)学校概况
  招远市第一职业中等专业学校座落于最具发展潜力和活力的山东省“沿海经济产业带”渤海湾畔的滨海产业园——辛庄镇,学校隶属于招远市人民政府,是招远市教育体育局直属的是一所公办全日制中等职业教育学校,学制三年。学校始建于1958年,占地91.6亩,资产达31438537.81元,是一所拥有59年办学历史的特色老校、山东名校。学校于2010年与招远市第三职业中等专业学校优化整合,政府投资1600余万元,新建了教学楼、宿舍楼、办公楼室,内设施一流,水电暖齐全。学校建筑面积总计13000平方米,校园环境幽雅,绿树成荫,一年四季鸟语花香。学校以“立德树人,有序推进”为主题,按照“提高教学质量,突出科研强校,推进信息化建设,共创和谐校园”的总要求,深化内涵建设,提升治校能力,着力提高教育教学质量,增强科技创新能力,提升社会服务水平,推进信息化建设程度,深化和谐校园内涵,加强党的建设,凝心聚力、求真务实,共建共创一流职业学校。

(二)学生情况

  我校目前共有教学班17个,在校生737人,教学班、招生数和在校生数均有很大提高。学生全部为全日制中职在校生,学生进行全员培训。
 
表1.招远市第一职业中等专业学校学生情况统计表
指标
单位
本年度
上年度
招生数
288
235
在校生数
737
606
毕业生数
185
181
学生巩固率
%
100%
93.29%
培训规模
737
606
 从表1可以看出,学校不管是招生规模和在校人数以及学生巩固率比上年度都有了明显的提高。
(三)教师队伍
目前我校共有教师82人,专任教师78人。专业教师32人,双师型教师14人,其中技师11人,高级技师3人。本科以上学历人数为74人,硕士以上学历人数为4人,教师本科学历达标率100%。高级教师23人,中高级职称的教师占教师总数的65%。
表2.招远市第一职业中等专业学校教师情况统计表
指标
单位
本年度
上年度
生师比
 
9:1 7:1
“双师型”教师比例
%
17.9
18.42
兼职教师比例
%
36.8
36.8
专任教师本科以上学历比例
%
100
100
专任教师硕士以上学历比例
%
5.1
9.2
专任教师高级职称教师比例
%
29.5
26.3
 
表3.双师资格证教师人数及在各专业领域分布情况
职业资格
计算机维修工
软件设计
高级电工
电焊高级工
车工
汽车维修中级工
微生物培菌工 二级
技师
心理咨询师
人数
 
2
 
3
 
2
 
1
 
2
 
1
 
1
 
1
 
1
从表2中可以看出,我校教师队伍在职称、兼职教师、双师素质等方面没有变化 。表3数据显示我校双师型教师在计算机专业和电工电子专业领域发展较好,社会福利事业管理专业“双师型”队伍有待充实和提高。
(四)设施设备
招远市委、市政府高度重视对职业学校各项经费的投入和政策支持,为学校内涵和专业发展提供了基础性保障。学校教学科研仪器设备值达 3756252.86元,图书29756册。
表4.招远市第一职业中等专业学校设施设备投入情况
指标
单位
本年度
上年度
在校生数
737
606
生均教学科研仪器设备值
元/生
4698
5681
生均实训实习工位数
个/生
2.5
2.5
生均纸质图书数据
本/生
48.6
48.6
 
为满足我校社会福利事业管理专业、计算机专业与电工电子专业技能训练、教学和学生技能大赛需要,学校投资42.5余万元改建实训楼,充实了护理实训室、电子实训室和计算机实训室等各实训室器材,各专业实训室满足了教师学生实训、实习需要,图书室藏书满足了学生的阅读需求。
二、学生发展
(一)学生素质
1、学校德育制度的完善,学生德育工作积极有效的开展,使我校学生思想政治状况总体呈现健康、稳定和积极向上的良好态势。全体学生对贯彻落实科学发展观和实现伟大“中国梦”充满信心;普遍对中国特色社会主义和社会主义核心价值体系认同度比较高。但部分学生认为就业形势严峻,心理和行为上会产生焦虑,学校针对以上学生的思想政治状况,利用讲座、座谈等多种形式对学生进行就业现状分析,并根据学生思想政治教育工作的实际情况,针对性的对教务处和政教处等处室提出加强和改进教育教学工作的建议。
2、在历届春季高考招生考试中,学校文化课、专业课成绩在烟台市职业学校中均名列前茅。
表5.招远市第一职业中等专业学校学生素质信息反馈表
指标
本年度
上年度
学生文化课合格率
93%
92%
学生专业技能合格率
96.5%
95%
学生体质测试合格率
42.76%
38.72%
学生毕业率
100%
100%
从表5.中可以看出我校学生文化课合格率和专业技能合格率在不断提升,每年度学生毕业率始终保100%,学生体质测试合格率也在不断提升,但学校还需制定更加有利的政策,加强学生平日体质的训练,丰富学生的文体活动。
(二)在校体验
学校坚持以就业为导向,抓高考成绩,重技能训练,秉持“文明、勤学、快乐、进取”的教育理念,以人为本,教育管理并重,促进学生成人成才,我校学生对学校各方面工作满意率达到 98.2 %。
表6.学生对学校各方面工作满意度反馈表
指标                 
单位
本年度
上年度
理论学习满意度
%
96.8
95.2
专业学习满意度
%
95.95
94.5
实习实训满意度
%
93.25
91.5
校园文化与社团活动满意度
%
95.2
93.1
生活满意度
%
95
95
校园安全满意度
%
97.5
96.1
毕业生对学校满意度
%
98.5
95.3
(三)资助情况
我校所有学生均享受免学费政策,学校严格落实国家资助政策,实现资助育人。我校国家助学金资助对象为高一、高二年级家庭经济困难学生和残疾学生。学校严格界定家庭经济困难学生范围,列入国家助学金补助学生必须符合其中条件之一:低保家庭学生、孤寡家庭学生、本人或家庭成员患重大疾病的学生、家庭遭受重大灾害或变故的学生、无劳动力或家庭经济收入低下的学生。国家助学金申请时间、程序及要求严格按照《关于做好我市中等职业教育免学费和国家助学金工作的通知》规定执行,学校对国家助学金每学期初组织进行评选,并对受助学生进行动态管理。
学校为每位受助学生到指定银行分别办理中职资助卡,国家将资助资金直接拨入学生中职资助卡中,由学生自主领取。
学校坚持资助教育并重,在国家助学金评审、发放工作中,通过组织助学金发放仪式、召开主题班会、征文等形式,在学生中广泛开展感恩教育、诚信教育等活动,培养学生刻苦学习、知恩图报、诚信为人的良好品质,实现了资助育人。同时,学校每年度均对品学兼优的学生实行奖学金制度,激发了学生的学习热情 。
 
表7.学生免学费和助学金落实及学生资助情况表
指标
单位
本年度
上年度
学生免学费
%
100
100
学生助学金发放
44
94
四)就业质量:
学校走校企合作、订单式培养的路子,与烟台鸿富泰电子、三尼电子、浩阳机械、烟台LG等企业在招生、实习、就业等方面签订合同,进行订单式培养。学校毕业生供不应求,每年都举行毕业生就业洽谈会,市内外许多企业来学校招工。
 
表8.学生分专业就业率、对口就业率质量分析表
 
本年度 专业名称 毕业生人数 就业、升学情况 就业率% 对口就业率%
合计 就业(人) 升学(人)
合计 其中:对口就业人数 报考人数 升学人数
计算机应用 41 40 10 10 31 30 98% 98%
电子技术应用 23 22 17 17 7 5 96% 96%
社会福利事业管理 88 86 14   75 72 98% 82%
计算机动漫与游戏制作 33 27 6 6 27 21 82% 82%
合计 185 175 47 33 140 128 95% 92%
 
 

 


专业名称 毕业生人数 就业、升学情况 就业率% 对口就业率%
合计 就业(人) 升学(人)
合计 其中:对口就业人数 报考人数 升学人数
计算机应用 42 41 17 17 30 24 97.62% 100.00%
电子技术应用 20 19 15 15 4 4 95.00% 100.00%
社会福利事业管理 85 85 25 0 68 60 100.00% 0.00%
计算机动漫与游戏制作 34 33 16 16 21 17 97.06% 100.00%
合计 181 178 73 48 123 105 98.34% 65.75%
 
 
表9.就业质量信息反馈表

指标
单位
本年度
上年度
就业率
%
95
98.34
初次就业起薪
3800
3500
平均月收入
3185.2
2984.52
母校满意度
%
90.22
88.56
自主创业比例
%
5
6.32
雇主满意度
%
 95.2
86.2
毕业生升学比例
%
 69.2
58.01
 
 
从表9.中可以看出,学生的升学比例在不断提升,就业比例在降低,更多的学生倾向参加高考,成为高技能人才,但表中学生的初次就业起薪、月收入及雇主满意度等均出现了增长趋势,这些数据显示,职业学校的学生,只要拥有技能,从底层做起,脚踏实地,就能保证拥有较高薪资,并且受到企业的欢迎和肯定。
(五)职业发展
1、制定专业发展规划, 明确专业建设目标和内容
我校及时跟踪市场需求的变化,主动适应区域、行业经济和社会发展的需要,结合学校的办学条件,有针对性地调整和设置专业,专业结构与布局合理并不断优化。建设投资主体多元化、功能多样化人才培养实训基地,积极探索人才培养模式改革。重视计算机应用及护理专业建设,开设新专业:采矿专业。
2、加强创业教育师资队伍建设。一是选派优秀教师走出校门参加培训。二是邀请创业教育专家和创业成功人士来校授课。三是有计划选派中青年教师到相关企业挂职锻炼。四是鼓励教师利用业余时间参加公司或企业的筹划工作,开展创业设计,提高教师的创业教育教学水平。
3、建立创业教育实践基地。在校内建立了电子商务创业教育实践基地,配备相关设施,提供一万元的创业扶持金。在金铭电子、联想电脑科技服务部、经纬科技有限公司建立校外创业教育实践基地,让学生利用假期开展创业实践活动,提高学生岗位适应能力及岗位迁移能力。
三、质量保障措施
(一)专业动态调整
1、打造多样化选择性课程体系,深入探索建设计算机专业“技能选修课”制度。
技能选修课是根据社会需求开设的专项技能课程,主要考虑专业性、实用性。我校探索建设计算机专业“技能选修课”的教学机制,将全面推进学校其它专业课程教育改革创新的进程。
2、积极与金铭电子、金创先手机和联想电脑科技服务部与计算机相关的行业进行联合办学,与辛庄卫生院进行护理方面的联合办学。与LG有限公司、浩阳机械、三尼电子等企业进行定向培养,签订就业协议。对于有高考意向的学生,积极组织参加春季高考,圆学生们的大学梦。
(二)教育教学改革
1、春季高考再创佳绩
我校始终坚持把对口高考作为教学工作的重中之重的方针,积极备考,稳打稳扎,确保了今年高考再创佳绩。今年我校计算机应用专业和动漫与游戏制作两专业共计36人,考取本科7人;社会福利事业管理专业(护理方向)74人,考取本科9人。我们的做法是:
(1)暑假前召开二年级学生会,大力宣传提倡学生积极报名高考班,确保高考班的规模效应。
(2)多渠道联系省、地、市职教室及其它部门,力争及早把握今年高考新动向,特别是专业科目、教材的变动情况。
(3)学期初召开高考班学生会议,让学生认清形势,树立信心,鼓足干劲,奋力拼搏,力争考上理想的学校。
(4)分管领导要密切关注任课教师的工作动态及学生心理的变化,及时给予帮助、鼓励和督促,确保高考班教学工作不出纰漏。
(5)完善高考奖罚条例,充分调动和保护高考班教师的积极性。
(6)一、二年级语、数、英及计算机、护理专业的高考科目的任课教师,要自觉研究考纲及高考题,明确各知识点在高考中出现的频率,明确考试的方式,减少教学上盲目性,防止教学中出过头力或不到位的现象。在年终“业务”考评中,对考纲和高考题的研究是必查内容。
(7)根据高考大纲要求全面训练技能考试项目,在获取技能考试题目后集中时间全力以赴突击训练。护理专业还专门聘请专家进行集中辅导。
(8)在高考班平时的教学过程中,注意对尖子生的偏科现象的消除,尽最大可能保证本科的考取率。同时,对于考本科没有希望的学生也不放松要求,争取全面开花。
(9)针对高考新要求,实时增购必要的教学设施。
为满足计算机专业技能培训,投资25万元新上了一个高档微机室;为满足护理专业的技能训练,投资30万元,添置了多功能模拟仿真人等设施。
(10)从时间上要成绩。教师和学生都在思想上特别重视从时间上要成绩。高考班教师利用周末休息的时间无偿地组织学生进行复习。平时高考班还在晚自习前30分钟就进行自主学习。不少学生在晚睡期间仍能打着手电进行复习。
2、以技能大赛为抓手,强化技能教学,积极参与招远技能文化节,不断推进学校专业建设发展。
为了贯彻落实“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,大力推进校园文化建设,充分展示校园的青春活力和我校学生的技能才艺水平,彰显我校职业教育特色和专业优势,推动各专业建设和课程改革的持续发展,选拔技能优秀人才,我校参与了2017年5月招远市职业教育举办的首届一年一届的学生技能节活动。
(1)学校以专业技能比赛和优秀作品展示为主体,各专业教研组与各处室密切配合,切实保障技能节活动的组织管理与协调配合。
(2)合理分工,明确职责。各专业部、教研组做好技能节的宣传、学生技能训练和比赛工作,制定好相应的活动实施细则和具有专业特色的技能节活动方案,突出技能节活动的宗旨和主题。
(3) 为营造“齐参与”氛围,每个专业必须要有2-3个规定参与的专业竞赛项目,利用1天时间集中开展各项专业竞赛。各竞赛项目的处室在竞赛试题制作上要从严要求,确保比赛质量。
(4)要充分利用黑板报、宣传栏、广播等形式,加强对技能节活动的宣传,每个班级要出一期体现技能节活动特色和亮点的宣传板报,努力营造良好的校园技能文化氛围。要广泛发动和组织,充分调动广大学生的参与热情,确保今年的技能节活动取得圆满成功。
文化节期间,我校护理专业的学生展示了心肺复苏、静脉输液等六项护理技能的操作,计算机专业学生展示了三维动画制作、数字影视后期制作等四个项目的专业技能。护理专业学生熟练的操作技巧和良好的精神风貌,获得现场参观的学生和家长的充分认可和赞扬。计算机专业的师生向在场领导、学生和家长们展示了一职专计算机模块化的教学特色、教学亮点、教育教学成果,也让家长真切的感受到学生在校学有所获,学有所成,更感受到了职业教育的魅力。
 
计算机专业和护理专业学生在技能文化节上的精彩展示
 
3、加强实训基地建设,积极推进产教结合。实训实习设施是实施专业教学的必要条件,2017年我校继续投入资金,充实学校各专业的实训设备,以满足各专业教学需要及学生参加春季高考技能训练和学生平日实习实训需求。
    4、重视职业技能大赛,促进学校教学改革
我校将以校技能大赛为抓手,突出实践技能教学,推进各专业技能教学改革,不断更新专业实训设备,培养各专业学生学习专业知识、运用专业知识的能力、安全意识和对专业知识的扩展能力。2016年底我校4个专业,遴选出36学生,分动画片制作、影视后期制作、电子商务、护理、电工电子、英语6个小组集中训练,积极迎接2017年烟台市组织的各专业技能大赛,我校各专业将以赛促练、以赛带练、赛练结合的方式全面提升师生技能水平、提高学生职业能力、提高学校办学质量。在2017年烟台市技能大赛中电子装配专业获得三等奖。
 5、加强实训基地建设。
我校建有动漫设计实训室、电脑组装与维修实训室、电子与自动控制实训室、护理实训室等七个校内实训基地,并在康泰实业、金铭科技、金晖集团、建荣医院等建有校外实训基地,充分满足了我校各专业学生的实训要求,通过实训,强化了学生基本操作技能,增强了学生实践能力,培养了学生实习前的必修专业技能。
  
表10.校外实训基地基本情况一览表
基地名称
设立时间
场地面积m²
接纳专业
工位数
1
康泰实业
2009.04
500
计算机应用
40
2
金铭科技
2009.03
200
计算机动漫与游戏制作
20
3
金晖集团
2009.03
500
电子与信息技术
50
4
建荣医院
2010.04
400
社会福利事业管理
30
 
6、注重网络教学平台搭建。
学校网络平台支撑全校17个教学班级、办公楼、教学楼的网络资源建设与网络课程的开展。为满足现代化教学需要,实现班级教学班班通,为教学提供了很大的便利;教师人手一机,扩大了教学资源的采集和应用,达到了教学资源共享的目的,师生之间,班级之间可以共享资源。
 (三)教师培养培训
我校充分利用现有资源,对全体教师进行全员培训,对班主任进行专门培训,对领导干部进行管理培训,每学期安排专业教师进行专业实践教学研讨学习,由我校具有较高理论知识和操作技能的优秀教师任教,进行初级培训,以老带新,以强带弱互帮互学,共同提高,为下一步参加高一级的培训做好铺垫。
积极响应招远市教体局《2017年“互联网+教师专业发展”工程实施方案》全面认真做好全员培训,有计划地做好各项工作的落实,学校专门成立研修工作领导小组,校长全面领导,分管校长负责整个研修工作的组织实施。政工处、教务处共同负责组织管理和工作落实。培训以推动教师自主专业发展为目标,提高教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术,并与“优课”活动整合,提升教师研究课、上好课的能力和水平。研修对象包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、体育、音乐、美术、信息技术和心理健康12个学科教师。
近两年来我校派多名教师参加班主任、骨干教师、计算机专业、社会福利事业管理专业及德育“四位一体”课题培训研究等省市级培训,培训后教师的教育理念得到了更新,教学技术得到了提高。
表11:教师外出培训情况统计表
本年度培训
上年度培训
姓名
培训课程
培训
级别
姓名
培训课程
培训
级别
姜彩彩
专业培训
省级
单海荣
德育与职业指导
国家级
刘林
专业培训
省级
王佳丽
计算机网络
国家级
郭洪利
校长培训
省级
周洪凤
护理专业
国家级
刘瑞东
骨干教师培训
省级
刘永恒
班主任培训
省级
孙建文
班主任培训
省级
王森
联想企业培训
省级
刘利强
班主任培训
省级
胡襄宜
计算机应用
省级
李敏
班主任培训
省级
王丽娜
班主任培训
省级
徐世豪
骨干教师培训
省级
徐世豪
护理专业装备
省级
张培平
骨干教师培训
省级
郭洪利
教学诊断改进
省级
孙晓娜
骨干教师培训
市级
单海荣
教学诊断改进
省级
徐彩霞
骨干教师培训
市级
侯金叶
单片机培训
市级
王永娟
骨干教师培训
市级
刘志杰
骨干教师培训
市级
刘永恒
四位一体
市级
单海荣
骨干教师培训
市级
刘利强
四位一体
市级
孙光杰
骨干教师培训
市级
徐彩霞
四位一体
市级
王波文
骨干教师培训
市级
 
刘永恒
信息化教学
市级
高阿娜
信息化教学
市级
王波文
信息化教学
市级
孙光杰
信息化教学
市级
    培训为学校专业建设与改革提供了源源不断的力量,在壮大学校师资力量的同时,也为学校长远发展提供了有力的保障。
(四)规范管理情况
1、教学管理
教学常规长抓不懈,严格规范教学行为。
(1)制定计划。每学期在开学一周内各教研组要完成上交了教研组教研计划,各班级要完成上交了班级学习计划,任课老师要完成上交了学科教学计划。由教务处牵头,分管教学的主任进行了定期和不定期地督促、落实,严格按照计划和教学进度进行了教学活动。
(2)完善制度。特别是备课、批改、业务等教学常规方面,我校根据市职教室要求结合我校的实际情况,制定了具体的要求,并且在期中、期末教学常规的检查中严格按照标准要求进行了集中检查,效果良好。
(3)完善教学督导机制,强化对教学过程的管控。充分发挥了教学督导小组的作用,对任课教师的教学计划、教案、课堂教学、作业的布置及批改、课间及课后的辅导等方面进行全方位、大密度、多批次地抽检,变静态管理为动态管理,真正做到了对教学质量的全员管理,全面管理和全过程的管理。做到以预防为主,及时发现并树立典型,推广优秀经验,将影响教学质量的因素消灭于萌芽之中。分管领导实行了“推门听课”,了解教师真实的教学情况,做到了及时地查漏补缺,督促教师把功夫下在平日,扎扎实实地上好每一堂课。建立健全教学意见(建议)箱,提倡全体师生积极提出对教学的整改建议(意见)。每学期都召开了二次师生座谈会,举行二次学生问卷调查,对发现的问题及时予以通报并予以解决。
(4)以抓好课堂秩序,提高课堂效率为目标,开展扎实有效地教学研究。联系日常教学实际,继续不断探索总结“如何让学生喜欢你的课?”“如何让学生学会这门课?”“如何让学生积极主动地参与到学习中来?”。大力开展公共基础课“师生互动、高效有趣”、专业课“项目教学法”的教学模式(方法)的课堂教学大比武。开始了对四位一体的德育教育模式的探索和研究。做好一年级新生的教法与学法研究,让新生听得懂、学得会,由“要我学”变为“我要学”。
(5)本学期内,各教研组推选出1/2的老师进行组内教学观摩,届时提前一大周时间将观摩课时间、地点、年级、学科、执教人上报教务处。本年度有4名教师获得招远市优质课,1名教师获得烟台市优质课。
 
表12:本年度教师优质课获奖情况
姓名 授课内容 等次 级别
徐彩霞 英语 烟台市
高阿娜 数学 招远市
王樱晓 英语 招远市
徐彩霞 英语 招远市
胡襄宜 计算机 招远市
贾韶伟 数学 招远市
2、学生管理
我校建立了学生学籍、学业等一系列管理制度,按照国家有关规定,做好学生入学注册、学籍变动管理、课堂教学、各科成绩考核、实习实训考核、纪律与考勤、奖励与处分以及毕业等各项管理工作。
学校政教处对学生的在校行为按照《中学生日常行为规范》,《招远一职专学生综合素质评定规定》、《招远一职专学生一日常规》等规定实施量化管理。对全面发展、品德高尚、成绩优秀的学生予以表彰、奖励;学校对违反法律法规和学校管理制度的学生,按照《学生管理处罚条例》予以处分。
学校在学生中成立共青团组织和学生会组织,学生干部实行定期轮换,使大多数学生的组织能力得到了锻炼与提高。
我校学生教育管理服务体制,形成了“以德育创新为先导,以理想信念教育为核心,以思想道德建设为基础,以学风建设工程为龙头,以素质教育活动为载体,以爱国主义教育、法制安全教育、心理健康教育、职业规划教育和感恩教育、网络教育为重点”的基本运行框架。我校主持研究的山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划年度课题《中职学校学生管理工作研究》,得到了课题专家组的一致好评。我校将继续深入课题研究,不断提升学生教育管理队伍水平。
3、财务管理
我校有健全的财务、会计制度和资产管理制度,合理编制年度预算报告,按照上级主管部门确定的收费项目和收费标准,依法收费、规范收费和财务公开。加强内部管理控制制度和监督制度。
    学校加强财务管理。学校财务管理实行校长负责制,根据上级拨款情况合理安排资金,优先考虑教育教学的需要和学校的发展、提升。严格执行财务管理制度,做到收支平衡,日清月结。
4、后勤管理
我校制订了有关后勤的各项规章制度,让学校后勤管理走上规范化。要求后勤人员树立为教学服务、为师生服务的观念,树立全心全意为教育教学服务的思想意识,对待师生要热情,服务要真诚,真正做到有求必应,服务到家。
5、安全管理
2017上半年,我校继续加强学校安全管理,增强学生安全纪律意识,落实“一岗双责”责任制,建立健全安全应急处置机制和人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系,消除水电、消防、餐饮、交通和实训等方面的安全隐患。学期初我校28项安全职责上墙。按照《学校卫生工作条例》,将继续建立健全学校食堂卫生安全管理制度,确保师生用餐清洁、卫生与安全,投入近4万元对学校监控进行全面升级改造,实现校园监控全覆盖,防止校园欺凌事件的发生,以确保全校师生工工作学习、生活安全。
(1)加强宣传教育活动,营造氛围,强化意识。学校认清当前形势,高度重视宣传教育活动,按照要求,围绕“抓应急、建机制、夯基础,治隐患、保平安、促发展”的总体工作思路,认真组织开展宣传教育活动,进一步提高师生员工的安全意识和素养,创建“平安校园”,努力营造“关爱生命,关注安全”的社会氛围和教育事业发展的安全环境。
(2)开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透、邀请辛庄边防派出所做安全专题讲座等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
(3)明确安全管理责任,签订安全责任状。开学初,根据上级文件的要求,学校进一步梳理了“一岗双责”的管理机制和安全责任状,进一步明确了自校长、各口分管主任、班主任、科任教师、各部门负责人的安全职责,并层层签订了安全责任状。
(4)深入开展安全检查活动。根据上级要求,建立了校长安全检查工作档案。自活动开展以来,校长组织有关人员分别对食堂、学生宿舍、门卫、楼道疏散、消防、校园秩序、传染病防控等学校重点部位进行了多次检查,对发现的问题,当场进行整改。
6、科研管理
我校充分认识教育科研在中职学校发展中的重要作用,牢固树立“科研兴教”、“科研兴校”的思想,不断完善科研保障机制,营造科研氛围,提升我校科研水平,使“科研兴校”、“科研立校”的观念深入人心。
制度是引导和规范工作行为的重要保障。学校先后出台了《教师教科研能力建设管理实施办法》、《关于鼓励教师研究生进修的实施意见》等多项管理制度,从鼓励教师参与教育科研、规范科研工作、课题研究和鼓励教师参与研究生进修、科研论文发表等方面对教师的科研工作做出了科学、详细的制度规范,为学校的教育科研提供了完善的制度保障。
学校领导干部主动承担教学和管理任务,深入教学和管理一线调查研究,及时发现学校发展中存在的问题,科学分析问题产生的原因和影响因素,寻求解决问题的方法和对策;学校领导主动承担各级课题研究,直接主持和开展研究工作,为教育科研工作提供了榜样和示范作用,推动了良好科研氛围的形成。
7、管理队伍建设
我校把加强学校管理队伍建设作为学校管理工作的关键,主要从以下几方面进行:
⑴要求每名参与学校的管理者要有很强的团队的意识和合作的精神,工作中要有全局和大局观。
⑵对各处室领导明确部门职责和目标任务;明确部门领导的责、权、利;定期不定期地督查各处室工作。
⑶做好日常工作的管理。一是开好每周的例会,既是对一周工作的安排,又是对上周工作的总结,也是对部门工作的了解和管理;二是及时做好阶段性的总结;三是对部门工作的阶段性完成情况和完成质量进行评估,给予公示。
⑷对管理人员进行考核。时间按学期,管理人员的考核重在“德、能、勤”。人员的考核不合格占到四成以上的“免职”。
⑸管理队伍注重梯队建设。形成了老、中、青各占一定比例的良性局面。
⑹鼓励管理团队大胆创新,如:认真研讨校本课程建设、对学校社会福利管理事业专业课程进行改革等。
8、管理信息化水平
网络服务:学校建设网络教学平台,以网络平台为基础,以专业核心课程为载体,以教学资源为核心,为全校师生教育教学提供资源支持。
交流互动:建立招远一职专教师群,各个班级群,大家可以通过QQ群查看所有的通告、日程、任务和课程分数。学校设有专门网络办公室,配备专业教师搭建交流平台,为全校师生提供交流协作工具,包括为教师和学生提供电子邮件、讨论区等各种交互工具。
围绕教学信息化建设,学校在教学设计、多媒体课件制作、微课等方面组织多次教师培训,进一步提升教师信息化教学资源整合能力和信息化教学能力。
(五)德育工作情况
1、遵循学生身心发展规律,融入学校各方面工作之中。 
学校重视每年的德育培训方案和内容的制定,开展建立学校全员德育长效机制,定期开展全员德育的分层培训,提高全员德育的理论素养。加强对领导干部和共青团干部、班主任、德育课教师等学校思想道德教育工作的骨干力量的培训,让他们各负其责,领导干部和共青团干部负责学生思想道德教育的组织、协调和实施;班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责;德育课教师根据课程内容和特点,负责对学生进行思想政治教育、道德法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育。学校全体教职工都负有对学生进行思想道德教育的重要责任。
2、积极开展丰富多彩的校园文化活动,大力营造浓郁的校园文化氛围
定期举办演讲、书法绘画比赛、乒乓球比赛、篮球比赛等文体活动,大大提高了学生的生活乐趣,培养了学生的特长。尤其让学生在活动中学会了人际交往和接受失败成功的能力,提高了学生的心理素质。依据学校布局特色,利用电子屏幕进行人文宣传、新闻播报,营造浓厚的文化氛围,融思想性、教育性为一体,让学生置身于良好的学习环境中,潜移默化地受到熏陶。校团委开辟“校园广播”阵地,播报校园新闻,开辟宣传栏,张贴各班级手抄报,宣传先进,创造了强大的正能量磁场。
3、积极组织学生参加全国中等职业学校“文明风采”大赛。
    我校学生在全国第十三届中等职业学校“文明风采”大赛烟台预赛中我校获得一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名的成绩;在山东省预赛中15电子的张学鹏同学获得二等奖,并在全国大赛中获得优秀奖。
4、以社团活动为“第二课堂”促学生全面发展。
我校非常注重学生社团建设工作,提出“创业先创社”的理念,引导学生以社团为平台,发掘自我,锻炼自我,努力寻找适合于自我发展的方向。学校设有体育、文化、艺术、社会实践类、专业类等16个社团组织,各类社团在校内组织开展多项活动的同时,也积极参与各级各类活动,收到了良好的效果。我校足球社团在2017年“市长杯”足球比赛中男足和女足均获得亚军的好成绩。舞蹈社团学生参加了招远市2017年艺术月“中国梦 校园情”文艺汇演结束舞《不忘初心》的演出,学生们用舞姿诠释了当代中职生不忘初心,立志成才的信心。社团的建设,使学校形成了积极向上的校园文化生活和人文氛围,校园处处见德育。
5、以传统美德教育,促学生健康发展。校团委联合学生会定期举办传统美德诗文朗诵等活动,奠定学生美德思想的基础。利用校本教材、发挥特色、创建学生美德教育基地。推进学生青年志愿者活动常态化,激励学生在志愿服务中励志成长。学校每年组织30余次计算机、社会福利事业管理、电工电子专业学生志愿者团队开展电脑、电器维护与维修、关爱敬老院老人,关爱空巢老人、关爱留守儿童等志愿者活动。
(六)党建情况
校党支部针对基层党支部建设的不足,结合学校发展目标和人才培养目标,提出了“以建设学习型党组织和实干型党组织为平台,加强党员的党性教育和专业技能指导,提升党员的职业胜任力,提高学校的办学质量,促进学校的发展壮大”的党建模式, 实施以来,效果显着。
1、认真开好“三会一课”,加强培训与理论学习,优化党支部队伍,创建学习型党支部。
    组织党员通过各种形式学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本》及社会主义核心价值体系等内容。坚持不忘初心、继续前进,永葆共产党员的先进性和纯洁性。
2、爱岗敬业,勤奋工作,奉献爱心,乐于助人,勇于创新,敢于担当,创建实干型党支部。
    党员干部要有崇高的政治思想觉悟,坚定为教育事业奋斗终生的信念,工作积极肯干,不怕吃苦受累,勇于探索和创新,敢于进取和担当。生活中廉洁自律,团结同事,关爱学生,密切党群关系,为群众排忧解难。在困难面前党员干部始终冲在最前面,站在最难处。坚持不忘初心、继续前进,永葆共产党员的先进性和前进性。
四、校企合作
(一)校企合作开展情况和效果
我校先后与山东康泰实业有限公司、山东玲珑橡胶有限公司、烟台浩阳机械有限公司、烟台富士康、烟台LG伊诺特、烟台LG乐金显示开展了校企合作。让学生在校所学与企业实践有机结合,让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享,以切实提高育人的针对性和实效性,提高技能型人才的培养质量。校企合作不但让学生学习到东西,还可以在学习的过程中得到历练,发现自己需要学习什么样的知识,及早的丰富自己的知识结构。
(二)学生实习情况
我校先后与LG、富士康、浩阳机械等多家企业和公司联系,请他们来校召开实习招聘用工会议。2016年9月份我校有15 人去 招金 公司实习应聘,22人去(烟台丽景酒店 公司实习应聘,4人去LG公司参加实习应聘。
五、社会贡献
(一)技术技能人才培养。我校将行业企业用人标准融入职业教育人才的全过程,形成以“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”合作机制。通过订单培养、顶岗实习等多种渠道向烟台地区4余家企业输送了大量技术技能人才,用人单位满意度达98.5%。
师资与技术人员交流模式上,打通了教师到企业实习锻炼和聘请医院专业技术人员到学校进行护理专业技术指导的渠道,探索建立“双教”“双师”型教师培养机制,累计校企互派人员7人次。
(二)社会服务
开展计算机专业学生“走出校园与社会接轨”的服务社会活动。
我校计算机专业的学生,免费为全市各中小学校的计算机进行维护保养与维修工作;派出我校优秀教师与学生为周边镇、村农民教授计算机基础知识;教师组织电子商务小组学生利用第三方平台开设网店,免费为企业和农户推广粉丝、苹果、大樱桃等招远市的特产。
六、举办者履责
(一)经费
我校生均公用经费拨款为每生3048元,招远市委、市政府非常重视职业教育各项经费的落实,在政策上给予大力支持,这为学校内涵和专业发展提供了基础性保障。为了加快招远第一职业中专的建设步伐,招远市教体局重点启动招远市第一职业中专计算机应用专业、游戏制作与动漫作业、社会福利专业的投资建设。建设项目主要包括设备购置、校内实训条件建设、师资队伍建设、专业人才培养方案和课程建设、校企合作与社会服务等内容。由于我校将于2017年下半年与烟台机械工程学校合并,所以上半年,学校没有在基础能力建设方面再做投资。
(二)政策措施 
1、学校实行校长负责制、教职工岗位聘任制、岗位责任制和考核奖惩制。考核目的是进一步调动教职工的工作积极性和创造性,增强学校活力,促进教育改革和发展,更好地为现代化建设服务。原则:公开、平等、竞争、择优原则;德才兼备、任人唯贤、注重实绩原则;高效精干的原则。
2、学校设校长1名, 设副校长2名。学校设三处三室,三处:教务处、政教处、总务处;三室:安全生产办公室、学校办公室、团委办公室。各处室配负责人1至2名。中层领导干部 7 人。
3.学校教职工编制:教职工编制标准按教育部文件和省教育厅文件规定执行。
4.建设现代学校制度,激发学校办学活力。
学校建立健全了各项制度:一是学校行政管理方面,制定《学校校长办公室会议制度》《教职工代表大会制度》《教职工考核制度》《师德考核制度》等制度;二是德育管理方面,制定《德育工作常规制度》;三是学校教学管理方面,制定《教学常规制度》《教师培训制度》等制度;四是学校教务管理方面,制定《教科研管理制度》《教务常规工作制度》等制度;五是总务管理制度,制定《财务管理制度》《校产管理制度》等;六是《学籍管理及助学金发放制度》;七是制定《学校安全规章制度汇编》其中包括《招远市第一职业中等专业学校“一岗双责”安全管理制度》等22个制度。这些制度的建立规范了师生日常行为,为公平合理评价每一位教师、每一个班级奠定了良好的基础,为学校各项工作考评提供了依据。制定和健全制度的同时,我校也坚持制度创新,在管理中不断修改完善,适应新形势的发展需要。
七、特色创新
案例:嵌入式校校合作模式
根据我市经济发展趋势和我校周边条件,前瞻性地开发新专业。在办好现有龙头专业计算机专业,名牌专业护理专业,发展中动漫专业、电工电子专业的基础上,2017年我校申办采矿专业,首次实施校校合作,真正意义上实现校企合作。
2017年我校与烟台黄金职业学院进行深入合作,申办采矿专业,充分利用他们的教学资源和实习资源以达到互利共赢的目的,现已经与烟台黄金职业学院签订了联合办学协议书,明确了合作模式和职责分工。实验实习设备和场地进行资源共享,并提供部分专业教师到我校兼任。
学校利用招远市的行业背景,发挥校友资源优势,推进校企深度合作,积极探索校企合作落到实处的办法。学校将与招金、中矿等黄金矿山企业签订协议,确立校企战略合作关系,将合作内容形成文件,以确保产学合作落到实处,实现了校企互利双赢。学校与企业开展广泛合作,创建校企的人才培养机制,即:共同制定职业资格鉴定标准和岗位标准,共同制定人才培养方案,共同开发课程及教材等教学资源,共同建设校内外实训实习基地;企业全过程参与人才培养。
八、 主要问题与改进措施
主要问题:人才培养中,工学结合,校企合作的培养模式有待完善,学校基础设施和专业教师队伍建设等方面存在问题。
具体措施:
    1.加强学校内涵建设,创新人才培养模式
(1)与烟台黄金职业学院做好中高职衔接,利用高校办学优势,承揽生产任务的同时完成学生实习实训,实施实境育人,力求实现人才培养与岗位的对接,为培养“准职业人”提供保证。
(2)加强专业建设。学校专业建设跟踪市场需求变化,主动适应区域和企业行业发展需要,电工电子专业形成了订单培养、计算机专业 “引公司入校”等多种工学结合的教育教学模式,为进一步形成有特色的专业人才培养模式奠定基础。
    (3)大力推进顶岗实习。注重校内生产性实训与校外顶岗实习的衔接与融通,大力推进顶岗实习的力度,争取各专业毕业生均有半年以上的顶岗实习工作经历,让学生在顶岗实习中实现生产与学习相结合,同时制定相关管理制度,对顶岗实习实施了校企联合管理,确保顶岗实习的质量。
2、进一步增加经费投入,不断改善办学条件。
争取政府重视,多渠道筹措资金,整合实训实习教学资源,进一步加大实训场地建设。
3、进一步加强教师信息化教学培训,专业教师专业能力培训,提高教师教学信息技术应用水平和专业教师教学水平。
加强校园信息化、数字化、智能化建设,提高学校信息教学硬件水平,对教师多媒体信息技术运用进行多批次培训;积极组织专业教师进行国家级、省级、市级多层培训,提高他们的专业教学水平。
我校将以习近平总书记系列讲话精神为指导,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,加强政府统筹,优化职教资源,主动适应烟台区域社会经济发展的现实需要,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,增强办学活力,彰显办学特色,强化高素质技术技能人才培养的针对性、灵活性和开放性,提升职业教育基础能力,推进职业教育内涵发展,继续做好现代职业教育体系建设工作,激发职业学校发展活力,增强职业教育吸引力和竞争力,全面提升职业教育的服务能力和社会贡献率,办人民满意的现代职业教育。
 
 
 
招远市第一职业中等专业学校
2017年12月20日
 
 从表1可以看出,学校不管是招生规模和在校人数以及学生巩固率比上年度都有了明显的提高。
(三)教师队伍
目前我校共有教师82人,专任教师78人。专业教师32人,双师型教师14人,其中技师11人,高级技师3人。本科以上学历人数为74人,硕士以上学历人数为4人,教师本科学历达标率100%。高级教师23人,中高级职称的教师占教师总数的65%。
表2.招远市第一职业中等专业学校教师情况统计表
指标
单位
本年度
上年度
生师比
 
9:1 7:1
“双师型”教师比例
%
17.9
18.42
兼职教师比例
%
36.8
36.8
专任教师本科以上学历比例
%
100
100
专任教师硕士以上学历比例
%
5.1
9.2
专任教师高级职称教师比例
%
29.5
26.3
 
表3.双师资格证教师人数及在各专业领域分布情况
职业资格
计算机维修工
软件设计
高级电工
电焊高级工
车工
汽车维修中级工
微生物培菌工 二级
技师
心理咨询师
人数
 
2
 
3
 
2
 
1
 
2
 
1
 
1
 
1
 
1
从表2中可以看出,我校教师队伍在职称、兼职教师、双师素质等方面没有变化 。表3数据显示我校双师型教师在计算机专业和电工电子专业领域发展较好,社会福利事业管理专业“双师型”队伍有待充实和提高。
(四)设施设备
招远市委、市政府高度重视对职业学校各项经费的投入和政策支持,为学校内涵和专业发展提供了基础性保障。学校教学科研仪器设备值达 3756252.86元,图书29756册。
表4.招远市第一职业中等专业学校设施设备投入情况
指标
单位
本年度
上年度
在校生数
737
606
生均教学科研仪器设备值
元/生
4698
5681
生均实训实习工位数
个/生
2.5
2.5
生均纸质图书数据
本/生
48.6
48.6
 
为满足我校社会福利事业管理专业、计算机专业与电工电子专业技能训练、教学和学生技能大赛需要,学校投资42.5余万元改建实训楼,充实了护理实训室、电子实训室和计算机实训室等各实训室器材,各专业实训室满足了教师学生实训、实习需要,图书室藏书满足了学生的阅读需求。
二、学生发展
(一)学生素质
1、学校德育制度的完善,学生德育工作积极有效的开展,使我校学生思想政治状况总体呈现健康、稳定和积极向上的良好态势。全体学生对贯彻落实科学发展观和实现伟大“中国梦”充满信心;普遍对中国特色社会主义和社会主义核心价值体系认同度比较高。但部分学生认为就业形势严峻,心理和行为上会产生焦虑,学校针对以上学生的思想政治状况,利用讲座、座谈等多种形式对学生进行就业现状分析,并根据学生思想政治教育工作的实际情况,针对性的对教务处和政教处等处室提出加强和改进教育教学工作的建议。
2、在历届春季高考招生考试中,学校文化课、专业课成绩在烟台市职业学校中均名列前茅。
表5.招远市第一职业中等专业学校学生素质信息反馈表
指标
本年度
上年度
学生文化课合格率
93%
92%
学生专业技能合格率
96.5%
95%
学生体质测试合格率
42.76%
38.72%
学生毕业率
100%
100%
从表5.中可以看出我校学生文化课合格率和专业技能合格率在不断提升,每年度学生毕业率始终保100%,学生体质测试合格率也在不断提升,但学校还需制定更加有利的政策,加强学生平日体质的训练,丰富学生的文体活动。
(二)在校体验
学校坚持以就业为导向,抓高考成绩,重技能训练,秉持“文明、勤学、快乐、进取”的教育理念,以人为本,教育管理并重,促进学生成人成才,我校学生对学校各方面工作满意率达到 98.2 %。
表6.学生对学校各方面工作满意度反馈表
指标                 
单位
本年度
上年度
理论学习满意度
%
96.8
95.2
专业学习满意度
%
95.95
94.5
实习实训满意度
%
93.25
91.5
校园文化与社团活动满意度
%
95.2
93.1
生活满意度
%
95
95
校园安全满意度
%
97.5
96.1
毕业生对学校满意度
%
98.5
95.3
(三)资助情况
我校所有学生均享受免学费政策,学校严格落实国家资助政策,实现资助育人。我校国家助学金资助对象为高一、高二年级家庭经济困难学生和残疾学生。学校严格界定家庭经济困难学生范围,列入国家助学金补助学生必须符合其中条件之一:低保家庭学生、孤寡家庭学生、本人或家庭成员患重大疾病的学生、家庭遭受重大灾害或变故的学生、无劳动力或家庭经济收入低下的学生。国家助学金申请时间、程序及要求严格按照《关于做好我市中等职业教育免学费和国家助学金工作的通知》规定执行,学校对国家助学金每学期初组织进行评选,并对受助学生进行动态管理。
学校为每位受助学生到指定银行分别办理中职资助卡,国家将资助资金直接拨入学生中职资助卡中,由学生自主领取。
学校坚持资助教育并重,在国家助学金评审、发放工作中,通过组织助学金发放仪式、召开主题班会、征文等形式,在学生中广泛开展感恩教育、诚信教育等活动,培养学生刻苦学习、知恩图报、诚信为人的良好品质,实现了资助育人。同时,学校每年度均对品学兼优的学生实行奖学金制度,激发了学生的学习热情 。
 
表7.学生免学费和助学金落实及学生资助情况表
指标
单位
本年度
上年度
学生免学费
%
100
100
学生助学金发放
44
94
四)就业质量:
学校走校企合作、订单式培养的路子,与烟台鸿富泰电子、三尼电子、浩阳机械、烟台LG等企业在招生、实习、就业等方面签订合同,进行订单式培养。学校毕业生供不应求,每年都举行毕业生就业洽谈会,市内外许多企业来学校招工。
 
表8.学生分专业就业率、对口就业率质量分析表
 
本年度 专业名称 毕业生人数 就业、升学情况 就业率% 对口就业率%
合计 就业(人) 升学(人)
合计 其中:对口就业人数 报考人数 升学人数
计算机应用 41 40 10 10 31 30 98% 98%
电子技术应用 23 22 17 17 7 5 96% 96%
社会福利事业管理 88 86 14   75 72 98% 82%
计算机动漫与游戏制作 33 27 6 6 27 21 82% 82%
合计 185 175 47 33 140 128 95% 92%
 
 
 


专业名称 毕业生人数 就业、升学情况 就业率% 对口就业率%
合计 就业(人) 升学(人)
合计 其中:对口就业人数 报考人数 升学人数
计算机应用 42 41 17 17 30 24 97.62% 100.00%
电子技术应用 20 19 15 15 4 4 95.00% 100.00%
社会福利事业管理 85 85 25 0 68 60 100.00% 0.00%
计算机动漫与游戏制作 34 33 16 16 21 17 97.06% 100.00%
合计 181 178 73 48 123 105 98.34% 65.75%
 
 
表9.就业质量信息反馈表
指标
单位
本年度
上年度
就业率
%
95
98.34
初次就业起薪
3800
3500
平均月收入
3185.2
2984.52
母校满意度
%
90.22
88.56
自主创业比例
%
5
6.32
雇主满意度
%
 95.2
86.2
毕业生升学比例
%
 69.2
58.01
 
 
从表9.中可以看出,学生的升学比例在不断提升,就业比例在降低,更多的学生倾向参加高考,成为高技能人才,但表中学生的初次就业起薪、月收入及雇主满意度等均出现了增长趋势,这些数据显示,职业学校的学生,只要拥有技能,从底层做起,脚踏实地,就能保证拥有较高薪资,并且受到企业的欢迎和肯定。
(五)职业发展
1、制定专业发展规划, 明确专业建设目标和内容
我校及时跟踪市场需求的变化,主动适应区域、行业经济和社会发展的需要,结合学校的办学条件,有针对性地调整和设置专业,专业结构与布局合理并不断优化。建设投资主体多元化、功能多样化人才培养实训基地,积极探索人才培养模式改革。重视计算机应用及护理专业建设,开设新专业:采矿专业。
2、加强创业教育师资队伍建设。一是选派优秀教师走出校门参加培训。二是邀请创业教育专家和创业成功人士来校授课。三是有计划选派中青年教师到相关企业挂职锻炼。四是鼓励教师利用业余时间参加公司或企业的筹划工作,开展创业设计,提高教师的创业教育教学水平。
3、建立创业教育实践基地。在校内建立了电子商务创业教育实践基地,配备相关设施,提供一万元的创业扶持金。在金铭电子、联想电脑科技服务部、经纬科技有限公司建立校外创业教育实践基地,让学生利用假期开展创业实践活动,提高学生岗位适应能力及岗位迁移能力。
三、质量保障措施
(一)专业动态调整
1、打造多样化选择性课程体系,深入探索建设计算机专业“技能选修课”制度。
技能选修课是根据社会需求开设的专项技能课程,主要考虑专业性、实用性。我校探索建设计算机专业“技能选修课”的教学机制,将全面推进学校其它专业课程教育改革创新的进程。
2、积极与金铭电子、金创先手机和联想电脑科技服务部与计算机相关的行业进行联合办学,与辛庄卫生院进行护理方面的联合办学。与LG有限公司、浩阳机械、三尼电子等企业进行定向培养,签订就业协议。对于有高考意向的学生,积极组织参加春季高考,圆学生们的大学梦。
(二)教育教学改革
1、春季高考再创佳绩
我校始终坚持把对口高考作为教学工作的重中之重的方针,积极备考,稳打稳扎,确保了今年高考再创佳绩。今年我校计算机应用专业和动漫与游戏制作两专业共计36人,考取本科7人;社会福利事业管理专业(护理方向)74人,考取本科9人。我们的做法是:
(1)暑假前召开二年级学生会,大力宣传提倡学生积极报名高考班,确保高考班的规模效应。
(2)多渠道联系省、地、市职教室及其它部门,力争及早把握今年高考新动向,特别是专业科目、教材的变动情况。
(3)学期初召开高考班学生会议,让学生认清形势,树立信心,鼓足干劲,奋力拼搏,力争考上理想的学校。
(4)分管领导要密切关注任课教师的工作动态及学生心理的变化,及时给予帮助、鼓励和督促,确保高考班教学工作不出纰漏。
(5)完善高考奖罚条例,充分调动和保护高考班教师的积极性。
(6)一、二年级语、数、英及计算机、护理专业的高考科目的任课教师,要自觉研究考纲及高考题,明确各知识点在高考中出现的频率,明确考试的方式,减少教学上盲目性,防止教学中出过头力或不到位的现象。在年终“业务”考评中,对考纲和高考题的研究是必查内容。
(7)根据高考大纲要求全面训练技能考试项目,在获取技能考试题目后集中时间全力以赴突击训练。护理专业还专门聘请专家进行集中辅导。
(8)在高考班平时的教学过程中,注意对尖子生的偏科现象的消除,尽最大可能保证本科的考取率。同时,对于考本科没有希望的学生也不放松要求,争取全面开花。
(9)针对高考新要求,实时增购必要的教学设施。
为满足计算机专业技能培训,投资25万元新上了一个高档微机室;为满足护理专业的技能训练,投资30万元,添置了多功能模拟仿真人等设施。
(10)从时间上要成绩。教师和学生都在思想上特别重视从时间上要成绩。高考班教师利用周末休息的时间无偿地组织学生进行复习。平时高考班还在晚自习前30分钟就进行自主学习。不少学生在晚睡期间仍能打着手电进行复习。
2、以技能大赛为抓手,强化技能教学,积极参与招远技能文化节,不断推进学校专业建设发展。
为了贯彻落实“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,大力推进校园文化建设,充分展示校园的青春活力和我校学生的技能才艺水平,彰显我校职业教育特色和专业优势,推动各专业建设和课程改革的持续发展,选拔技能优秀人才,我校参与了2017年5月招远市职业教育举办的首届一年一届的学生技能节活动。
(1)学校以专业技能比赛和优秀作品展示为主体,各专业教研组与各处室密切配合,切实保障技能节活动的组织管理与协调配合。
(2)合理分工,明确职责。各专业部、教研组做好技能节的宣传、学生技能训练和比赛工作,制定好相应的活动实施细则和具有专业特色的技能节活动方案,突出技能节活动的宗旨和主题。
(3) 为营造“齐参与”氛围,每个专业必须要有2-3个规定参与的专业竞赛项目,利用1天时间集中开展各项专业竞赛。各竞赛项目的处室在竞赛试题制作上要从严要求,确保比赛质量。
(4)要充分利用黑板报、宣传栏、广播等形式,加强对技能节活动的宣传,每个班级要出一期体现技能节活动特色和亮点的宣传板报,努力营造良好的校园技能文化氛围。要广泛发动和组织,充分调动广大学生的参与热情,确保今年的技能节活动取得圆满成功。
文化节期间,我校护理专业的学生展示了心肺复苏、静脉输液等六项护理技能的操作,计算机专业学生展示了三维动画制作、数字影视后期制作等四个项目的专业技能。护理专业学生熟练的操作技巧和良好的精神风貌,获得现场参观的学生和家长的充分认可和赞扬。计算机专业的师生向在场领导、学生和家长们展示了一职专计算机模块化的教学特色、教学亮点、教育教学成果,也让家长真切的感受到学生在校学有所获,学有所成,更感受到了职业教育的魅力。
 
3、加强实训基地建设,积极推进产教结合。实训实习设施是实施专业教学的必要条件,2017年我校继续投入资金,充实学校各专业的实训设备,以满足各专业教学需要及学生参加春季高考技能训练和学生平日实习实训需求。
    4、重视职业技能大赛,促进学校教学改革
我校将以校技能大赛为抓手,突出实践技能教学,推进各专业技能教学改革,不断更新专业实训设备,培养各专业学生学习专业知识、运用专业知识的能力、安全意识和对专业知识的扩展能力。2016年底我校4个专业,遴选出36学生,分动画片制作、影视后期制作、电子商务、护理、电工电子、英语6个小组集中训练,积极迎接2017年烟台市组织的各专业技能大赛,我校各专业将以赛促练、以赛带练、赛练结合的方式全面提升师生技能水平、提高学生职业能力、提高学校办学质量。在2017年烟台市技能大赛中电子装配专业获得三等奖。
 5、加强实训基地建设。
我校建有动漫设计实训室、电脑组装与维修实训室、电子与自动控制实训室、护理实训室等七个校内实训基地,并在康泰实业、金铭科技、金晖集团、建荣医院等建有校外实训基地,充分满足了我校各专业学生的实训要求,通过实训,强化了学生基本操作技能,增强了学生实践能力,培养了学生实习前的必修专业技能。
  
表10.校外实训基地基本情况一览表
基地名称
设立时间
场地面积m²
接纳专业
工位数
1
康泰实业
2009.04
500
计算机应用
40
2
金铭科技
2009.03
200
计算机动漫与游戏制作
20
3
金晖集团
2009.03
500
电子与信息技术
50
4
建荣医院
2010.04
400
社会福利事业管理
30
 
6、注重网络教学平台搭建。
学校网络平台支撑全校17个教学班级、办公楼、教学楼的网络资源建设与网络课程的开展。为满足现代化教学需要,实现班级教学班班通,为教学提供了很大的便利;教师人手一机,扩大了教学资源的采集和应用,达到了教学资源共享的目的,师生之间,班级之间可以共享资源。
 (三)教师培养培训
  我校充分利用现有资源,对全体教师进行全员培训,对班主任进行专门培训,对领导干部进行管理培训,每学期安排专业教师进行专业实践教学研讨学习,由我校具有较高理论知识和操作技能的优秀教师任教,进行初级培训,以老带新,以强带弱互帮互学,共同提高,为下一步参加高一级的培训做好铺垫。
积极响应招远市教体局《2017年“互联网+教师专业发展”工程实施方案》全面认真做好全员培训,有计划地做好各项工作的落实,学校专门成立研修工作领导小组,校长全面领导,分管校长负责整个研修工作的组织实施。政工处、教务处共同负责组织管理和工作落实。培训以推动教师自主专业发展为目标,提高教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术,并与“优课”活动整合,提升教师研究课、上好课的能力和水平。研修对象包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、体育、音乐、美术、信息技术和心理健康12个学科教师。
  近两年来我校派多名教师参加班主任、骨干教师、计算机专业、社会福利事业管理专业及德育“四位一体”课题培训研究等省市级培训,培训后教师的教育理念得到了更新,教学技术得到了提高。
表11:教师外出培训情况统计表
本年度培训
上年度培训
姓名
培训课程
培训
级别
姓名
培训课程
培训
级别
姜彩彩
专业培训
省级
单海荣
德育与职业指导
国家级
刘林
专业培训
省级
王佳丽
计算机网络
国家级
郭洪利
校长培训
省级
周洪凤
护理专业
国家级
刘瑞东
骨干教师培训
省级
刘永恒
班主任培训
省级
孙建文
班主任培训
省级
王森
联想企业培训
省级
刘利强
班主任培训
省级
胡襄宜
计算机应用
省级
李敏
班主任培训
省级
王丽娜
班主任培训
省级
徐世豪
骨干教师培训
省级
徐世豪
护理专业装备
省级
张培平
骨干教师培训
省级
郭洪利
教学诊断改进
省级
孙晓娜
骨干教师培训
市级
单海荣
教学诊断改进
省级
徐彩霞
骨干教师培训
市级
侯金叶
单片机培训
市级
王永娟
骨干教师培训
市级
刘志杰
骨干教师培训
市级
刘永恒
四位一体
市级
单海荣
骨干教师培训
市级
刘利强
四位一体
市级
孙光杰
骨干教师培训
市级
徐彩霞
四位一体
市级
王波文
骨干教师培训
市级
 
刘永恒
信息化教学
市级
高阿娜
信息化教学
市级
王波文
信息化教学
市级
孙光杰
信息化教学
市级
    培训为学校专业建设与改革提供了源源不断的力量,在壮大学校师资力量的同时,也为学校长远发展提供了有力的保障。
(四)规范管理情况
1、教学管理
教学常规长抓不懈,严格规范教学行为。
(1)制定计划。每学期在开学一周内各教研组要完成上交了教研组教研计划,各班级要完成上交了班级学习计划,任课老师要完成上交了学科教学计划。由教务处牵头,分管教学的主任进行了定期和不定期地督促、落实,严格按照计划和教学进度进行了教学活动。
(2)完善制度。特别是备课、批改、业务等教学常规方面,我校根据市职教室要求结合我校的实际情况,制定了具体的要求,并且在期中、期末教学常规的检查中严格按照标准要求进行了集中检查,效果良好。
(3)完善教学督导机制,强化对教学过程的管控。充分发挥了教学督导小组的作用,对任课教师的教学计划、教案、课堂教学、作业的布置及批改、课间及课后的辅导等方面进行全方位、大密度、多批次地抽检,变静态管理为动态管理,真正做到了对教学质量的全员管理,全面管理和全过程的管理。做到以预防为主,及时发现并树立典型,推广优秀经验,将影响教学质量的因素消灭于萌芽之中。分管领导实行了“推门听课”,了解教师真实的教学情况,做到了及时地查漏补缺,督促教师把功夫下在平日,扎扎实实地上好每一堂课。建立健全教学意见(建议)箱,提倡全体师生积极提出对教学的整改建议(意见)。每学期都召开了二次师生座谈会,举行二次学生问卷调查,对发现的问题及时予以通报并予以解决。
(4)以抓好课堂秩序,提高课堂效率为目标,开展扎实有效地教学研究。联系日常教学实际,继续不断探索总结“如何让学生喜欢你的课?”“如何让学生学会这门课?”“如何让学生积极主动地参与到学习中来?”。大力开展公共基础课“师生互动、高效有趣”、专业课“项目教学法”的教学模式(方法)的课堂教学大比武。开始了对四位一体的德育教育模式的探索和研究。做好一年级新生的教法与学法研究,让新生听得懂、学得会,由“要我学”变为“我要学”。
(5)本学期内,各教研组推选出1/2的老师进行组内教学观摩,届时提前一大周时间将观摩课时间、地点、年级、学科、执教人上报教务处。本年度有4名教师获得招远市优质课,1名教师获得烟台市优质课。
 
表12:本年度教师优质课获奖情况
姓名 授课内容 等次 级别
徐彩霞 英语 烟台市
高阿娜 数学 招远市
王樱晓 英语 招远市
徐彩霞 英语 招远市
胡襄宜 计算机 招远市
贾韶伟 数学 招远市
2、学生管理
我校建立了学生学籍、学业等一系列管理制度,按照国家有关规定,做好学生入学注册、学籍变动管理、课堂教学、各科成绩考核、实习实训考核、纪律与考勤、奖励与处分以及毕业等各项管理工作。
学校政教处对学生的在校行为按照《中学生日常行为规范》,《招远一职专学生综合素质评定规定》、《招远一职专学生一日常规》等规定实施量化管理。对全面发展、品德高尚、成绩优秀的学生予以表彰、奖励;学校对违反法律法规和学校管理制度的学生,按照《学生管理处罚条例》予以处分。
学校在学生中成立共青团组织和学生会组织,学生干部实行定期轮换,使大多数学生的组织能力得到了锻炼与提高。
我校学生教育管理服务体制,形成了“以德育创新为先导,以理想信念教育为核心,以思想道德建设为基础,以学风建设工程为龙头,以素质教育活动为载体,以爱国主义教育、法制安全教育、心理健康教育、职业规划教育和感恩教育、网络教育为重点”的基本运行框架。我校主持研究的山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划年度课题《中职学校学生管理工作研究》,得到了课题专家组的一致好评。我校将继续深入课题研究,不断提升学生教育管理队伍水平。
3、财务管理
我校有健全的财务、会计制度和资产管理制度,合理编制年度预算报告,按照上级主管部门确定的收费项目和收费标准,依法收费、规范收费和财务公开。加强内部管理控制制度和监督制度。
    学校加强财务管理。学校财务管理实行校长负责制,根据上级拨款情况合理安排资金,优先考虑教育教学的需要和学校的发展、提升。严格执行财务管理制度,做到收支平衡,日清月结。
4、后勤管理
我校制订了有关后勤的各项规章制度,让学校后勤管理走上规范化。要求后勤人员树立为教学服务、为师生服务的观念,树立全心全意为教育教学服务的思想意识,对待师生要热情,服务要真诚,真正做到有求必应,服务到家。
5、安全管理
2017上半年,我校继续加强学校安全管理,增强学生安全纪律意识,落实“一岗双责”责任制,建立健全安全应急处置机制和人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系,消除水电、消防、餐饮、交通和实训等方面的安全隐患。学期初我校28项安全职责上墙。按照《学校卫生工作条例》,将继续建立健全学校食堂卫生安全管理制度,确保师生用餐清洁、卫生与安全,投入近4万元对学校监控进行全面升级改造,实现校园监控全覆盖,防止校园欺凌事件的发生,以确保全校师生工工作学习、生活安全。
(1)加强宣传教育活动,营造氛围,强化意识。学校认清当前形势,高度重视宣传教育活动,按照要求,围绕“抓应急、建机制、夯基础,治隐患、保平安、促发展”的总体工作思路,认真组织开展宣传教育活动,进一步提高师生员工的安全意识和素养,创建“平安校园”,努力营造“关爱生命,关注安全”的社会氛围和教育事业发展的安全环境。
(2)开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透、邀请辛庄边防派出所做安全专题讲座等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
(3)明确安全管理责任,签订安全责任状。开学初,根据上级文件的要求,学校进一步梳理了“一岗双责”的管理机制和安全责任状,进一步明确了自校长、各口分管主任、班主任、科任教师、各部门负责人的安全职责,并层层签订了安全责任状。
(4)深入开展安全检查活动。根据上级要求,建立了校长安全检查工作档案。自活动开展以来,校长组织有关人员分别对食堂、学生宿舍、门卫、楼道疏散、消防、校园秩序、传染病防控等学校重点部位进行了多次检查,对发现的问题,当场进行整改。
6、科研管理
我校充分认识教育科研在中职学校发展中的重要作用,牢固树立“科研兴教”、“科研兴校”的思想,不断完善科研保障机制,营造科研氛围,提升我校科研水平,使“科研兴校”、“科研立校”的观念深入人心。
制度是引导和规范工作行为的重要保障。学校先后出台了《教师教科研能力建设管理实施办法》、《关于鼓励教师研究生进修的实施意见》等多项管理制度,从鼓励教师参与教育科研、规范科研工作、课题研究和鼓励教师参与研究生进修、科研论文发表等方面对教师的科研工作做出了科学、详细的制度规范,为学校的教育科研提供了完善的制度保障。
学校领导干部主动承担教学和管理任务,深入教学和管理一线调查研究,及时发现学校发展中存在的问题,科学分析问题产生的原因和影响因素,寻求解决问题的方法和对策;学校领导主动承担各级课题研究,直接主持和开展研究工作,为教育科研工作提供了榜样和示范作用,推动了良好科研氛围的形成。
7、管理队伍建设
我校把加强学校管理队伍建设作为学校管理工作的关键,主要从以下几方面进行:
⑴要求每名参与学校的管理者要有很强的团队的意识和合作的精神,工作中要有全局和大局观。
⑵对各处室领导明确部门职责和目标任务;明确部门领导的责、权、利;定期不定期地督查各处室工作。
⑶做好日常工作的管理。一是开好每周的例会,既是对一周工作的安排,又是对上周工作的总结,也是对部门工作的了解和管理;二是及时做好阶段性的总结;三是对部门工作的阶段性完成情况和完成质量进行评估,给予公示。
⑷对管理人员进行考核。时间按学期,管理人员的考核重在“德、能、勤”。人员的考核不合格占到四成以上的“免职”。
⑸管理队伍注重梯队建设。形成了老、中、青各占一定比例的良性局面。
⑹鼓励管理团队大胆创新,如:认真研讨校本课程建设、对学校社会福利管理事业专业课程进行改革等。
8、管理信息化水平
网络服务:学校建设网络教学平台,以网络平台为基础,以专业核心课程为载体,以教学资源为核心,为全校师生教育教学提供资源支持。
交流互动:建立招远一职专教师群,各个班级群,大家可以通过QQ群查看所有的通告、日程、任务和课程分数。学校设有专门网络办公室,配备专业教师搭建交流平台,为全校师生提供交流协作工具,包括为教师和学生提供电子邮件、讨论区等各种交互工具。
围绕教学信息化建设,学校在教学设计、多媒体课件制作、微课等方面组织多次教师培训,进一步提升教师信息化教学资源整合能力和信息化教学能力。
(五)德育工作情况
1、遵循学生身心发展规律,融入学校各方面工作之中。 
学校重视每年的德育培训方案和内容的制定,开展建立学校全员德育长效机制,定期开展全员德育的分层培训,提高全员德育的理论素养。加强对领导干部和共青团干部、班主任、德育课教师等学校思想道德教育工作的骨干力量的培训,让他们各负其责,领导干部和共青团干部负责学生思想道德教育的组织、协调和实施;班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责;德育课教师根据课程内容和特点,负责对学生进行思想政治教育、道德法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育。学校全体教职工都负有对学生进行思想道德教育的重要责任。
2、积极开展丰富多彩的校园文化活动,大力营造浓郁的校园文化氛围
定期举办演讲、书法绘画比赛、乒乓球比赛、篮球比赛等文体活动,大大提高了学生的生活乐趣,培养了学生的特长。尤其让学生在活动中学会了人际交往和接受失败成功的能力,提高了学生的心理素质。依据学校布局特色,利用电子屏幕进行人文宣传、新闻播报,营造浓厚的文化氛围,融思想性、教育性为一体,让学生置身于良好的学习环境中,潜移默化地受到熏陶。校团委开辟“校园广播”阵地,播报校园新闻,开辟宣传栏,张贴各班级手抄报,宣传先进,创造了强大的正能量磁场。
3、积极组织学生参加全国中等职业学校“文明风采”大赛。
    我校学生在全国第十三届中等职业学校“文明风采”大赛烟台预赛中我校获得一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名的成绩;在山东省预赛中15电子的张学鹏同学获得二等奖,并在全国大赛中获得优秀奖。
4、以社团活动为“第二课堂”促学生全面发展。
我校非常注重学生社团建设工作,提出“创业先创社”的理念,引导学生以社团为平台,发掘自我,锻炼自我,努力寻找适合于自我发展的方向。学校设有体育、文化、艺术、社会实践类、专业类等16个社团组织,各类社团在校内组织开展多项活动的同时,也积极参与各级各类活动,收到了良好的效果。我校足球社团在2017年“市长杯”足球比赛中男足和女足均获得亚军的好成绩。舞蹈社团学生参加了招远市2017年艺术月“中国梦 校园情”文艺汇演结束舞《不忘初心》的演出,学生们用舞姿诠释了当代中职生不忘初心,立志成才的信心。社团的建设,使学校形成了积极向上的校园文化生活和人文氛围,校园处处见德育。
5、以传统美德教育,促学生健康发展。校团委联合学生会定期举办传统美德诗文朗诵等活动,奠定学生美德思想的基础。利用校本教材、发挥特色、创建学生美德教育基地。推进学生青年志愿者活动常态化,激励学生在志愿服务中励志成长。学校每年组织30余次计算机、社会福利事业管理、电工电子专业学生志愿者团队开展电脑、电器维护与维修、关爱敬老院老人,关爱空巢老人、关爱留守儿童等志愿者活动。
(六)党建情况
校党支部针对基层党支部建设的不足,结合学校发展目标和人才培养目标,提出了“以建设学习型党组织和实干型党组织为平台,加强党员的党性教育和专业技能指导,提升党员的职业胜任力,提高学校的办学质量,促进学校的发展壮大”的党建模式, 实施以来,效果显着。
1、认真开好“三会一课”,加强培训与理论学习,优化党支部队伍,创建学习型党支部。
    组织党员通过各种形式学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本》及社会主义核心价值体系等内容。坚持不忘初心、继续前进,永葆共产党员的先进性和纯洁性。
2、爱岗敬业,勤奋工作,奉献爱心,乐于助人,勇于创新,敢于担当,创建实干型党支部。
    党员干部要有崇高的政治思想觉悟,坚定为教育事业奋斗终生的信念,工作积极肯干,不怕吃苦受累,勇于探索和创新,敢于进取和担当。生活中廉洁自律,团结同事,关爱学生,密切党群关系,为群众排忧解难。在困难面前党员干部始终冲在最前面,站在最难处。坚持不忘初心、继续前进,永葆共产党员的先进性和前进性。
四、校企合作
(一)校企合作开展情况和效果
我校先后与山东康泰实业有限公司、山东玲珑橡胶有限公司、烟台浩阳机械有限公司、烟台富士康、烟台LG伊诺特、烟台LG乐金显示开展了校企合作。让学生在校所学与企业实践有机结合,让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享,以切实提高育人的针对性和实效性,提高技能型人才的培养质量。校企合作不但让学生学习到东西,还可以在学习的过程中得到历练,发现自己需要学习什么样的知识,及早的丰富自己的知识结构。
(二)学生实习情况
我校先后与LG、富士康、浩阳机械等多家企业和公司联系,请他们来校召开实习招聘用工会议。2016年9月份我校有15 人去 招金 公司实习应聘,22人去(烟台丽景酒店 公司实习应聘,4人去LG公司参加实习应聘。
五、社会贡献
(一)技术技能人才培养。我校将行业企业用人标准融入职业教育人才的全过程,形成以“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”合作机制。通过订单培养、顶岗实习等多种渠道向烟台地区4余家企业输送了大量技术技能人才,用人单位满意度达98.5%。
师资与技术人员交流模式上,打通了教师到企业实习锻炼和聘请医院专业技术人员到学校进行护理专业技术指导的渠道,探索建立“双教”“双师”型教师培养机制,累计校企互派人员7人次。
(二)社会服务
开展计算机专业学生“走出校园与社会接轨”的服务社会活动。
我校计算机专业的学生,免费为全市各中小学校的计算机进行维护保养与维修工作;派出我校优秀教师与学生为周边镇、村农民教授计算机基础知识;教师组织电子商务小组学生利用第三方平台开设网店,免费为企业和农户推广粉丝、苹果、大樱桃等招远市的特产。
六、举办者履责
(一)经费
我校生均公用经费拨款为每生3048元,招远市委、市政府非常重视职业教育各项经费的落实,在政策上给予大力支持,这为学校内涵和专业发展提供了基础性保障。为了加快招远第一职业中专的建设步伐,招远市教体局重点启动招远市第一职业中专计算机应用专业、游戏制作与动漫作业、社会福利专业的投资建设。建设项目主要包括设备购置、校内实训条件建设、师资队伍建设、专业人才培养方案和课程建设、校企合作与社会服务等内容。由于我校将于2017年下半年与烟台机械工程学校合并,所以上半年,学校没有在基础能力建设方面再做投资。
(二)政策措施 
1、学校实行校长负责制、教职工岗位聘任制、岗位责任制和考核奖惩制。考核目的是进一步调动教职工的工作积极性和创造性,增强学校活力,促进教育改革和发展,更好地为现代化建设服务。原则:公开、平等、竞争、择优原则;德才兼备、任人唯贤、注重实绩原则;高效精干的原则。
2、学校设校长1名, 设副校长2名。学校设三处三室,三处:教务处、政教处、总务处;三室:安全生产办公室、学校办公室、团委办公室。各处室配负责人1至2名。中层领导干部 7 人。
3.学校教职工编制:教职工编制标准按教育部文件和省教育厅文件规定执行。
4.建设现代学校制度,激发学校办学活力。
学校建立健全了各项制度:一是学校行政管理方面,制定《学校校长办公室会议制度》《教职工代表大会制度》《教职工考核制度》《师德考核制度》等制度;二是德育管理方面,制定《德育工作常规制度》;三是学校教学管理方面,制定《教学常规制度》《教师培训制度》等制度;四是学校教务管理方面,制定《教科研管理制度》《教务常规工作制度》等制度;五是总务管理制度,制定《财务管理制度》《校产管理制度》等;六是《学籍管理及助学金发放制度》;七是制定《学校安全规章制度汇编》其中包括《招远市第一职业中等专业学校“一岗双责”安全管理制度》等22个制度。这些制度的建立规范了师生日常行为,为公平合理评价每一位教师、每一个班级奠定了良好的基础,为学校各项工作考评提供了依据。制定和健全制度的同时,我校也坚持制度创新,在管理中不断修改完善,适应新形势的发展需要。
七、特色创新
案例:嵌入式校校合作模式
根据我市经济发展趋势和我校周边条件,前瞻性地开发新专业。在办好现有龙头专业计算机专业,名牌专业护理专业,发展中动漫专业、电工电子专业的基础上,2017年我校申办采矿专业,首次实施校校合作,真正意义上实现校企合作。
2017年我校与烟台黄金职业学院进行深入合作,申办采矿专业,充分利用他们的教学资源和实习资源以达到互利共赢的目的,现已经与烟台黄金职业学院签订了联合办学协议书,明确了合作模式和职责分工。实验实习设备和场地进行资源共享,并提供部分专业教师到我校兼任。
学校利用招远市的行业背景,发挥校友资源优势,推进校企深度合作,积极探索校企合作落到实处的办法。学校将与招金、中矿等黄金矿山企业签订协议,确立校企战略合作关系,将合作内容形成文件,以确保产学合作落到实处,实现了校企互利双赢。学校与企业开展广泛合作,创建校企的人才培养机制,即:共同制定职业资格鉴定标准和岗位标准,共同制定人才培养方案,共同开发课程及教材等教学资源,共同建设校内外实训实习基地;企业全过程参与人才培养。
八、 主要问题与改进措施
主要问题:人才培养中,工学结合,校企合作的培养模式有待完善,学校基础设施和专业教师队伍建设等方面存在问题。
具体措施:
    1.加强学校内涵建设,创新人才培养模式
(1)与烟台黄金职业学院做好中高职衔接,利用高校办学优势,承揽生产任务的同时完成学生实习实训,实施实境育人,力求实现人才培养与岗位的对接,为培养“准职业人”提供保证。
(2)加强专业建设。学校专业建设跟踪市场需求变化,主动适应区域和企业行业发展需要,电工电子专业形成了订单培养、计算机专业 “引公司入校”等多种工学结合的教育教学模式,为进一步形成有特色的专业人才培养模式奠定基础。
    (3)大力推进顶岗实习。注重校内生产性实训与校外顶岗实习的衔接与融通,大力推进顶岗实习的力度,争取各专业毕业生均有半年以上的顶岗实习工作经历,让学生在顶岗实习中实现生产与学习相结合,同时制定相关管理制度,对顶岗实习实施了校企联合管理,确保顶岗实习的质量。
2、进一步增加经费投入,不断改善办学条件。
争取政府重视,多渠道筹措资金,整合实训实习教学资源,进一步加大实训场地建设。
3、进一步加强教师信息化教学培训,专业教师专业能力培训,提高教师教学信息技术应用水平和专业教师教学水平。
加强校园信息化、数字化、智能化建设,提高学校信息教学硬件水平,对教师多媒体信息技术运用进行多批次培训;积极组织专业教师进行国家级、省级、市级多层培训,提高他们的专业教学水平。
我校将以习近平总书记系列讲话精神为指导,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,加强政府统筹,优化职教资源,主动适应烟台区域社会经济发展的现实需要,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,增强办学活力,彰显办学特色,强化高素质技术技能人才培养的针对性、灵活性和开放性,提升职业教育基础能力,推进职业教育内涵发展,继续做好现代职业教育体系建设工作,激发职业学校发展活力,增强职业教育吸引力和竞争力,全面提升职业教育的服务能力和社会贡献率,办人民满意的现代职业教育。
 
 
 
招远市第一职业中等专业学校
2017年12月20日
 
 

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